晚上，奶奶说，妍妍今天准备上英语课去的时候在家独自感叹：“真不想去上学啊！”奶奶于是说：“那你就告诉妈妈吧！”小姐一声长叹：“算了，那是我自己选择的！”

   小朋友有一段日子喜欢告状。自己做好了而别人没有做好的事，她就喜欢在大人面前表功。其实一开始是我们大人的态度助长了她的这个习惯。我们批评别人的时候以她做对比，她听了很高兴，于是开始频频告状，述说别人的不足，张扬自己的优点。我逐渐意识到这是个不太好的习惯。因为她看不到别人的优点，只在意别人的不足，而且自己也不是作的特别好，还遭其他人的不满。所以我开始纠正她这个习惯。我开始有意识的淡化她的告状，告诉她要学习别的小朋友的优点。对他们的不足可以当面告诉他。但是不可以嘲笑别人。要发现别人的长处。这对她而言可能有点难，但是我希望她能逐渐学会欣赏他人。

  在日常生活中，孩子常常能给我以教育。早晨，妍妍洗手，动作很慢。妈妈有些着急，时间很紧，她慢条斯理的洗呀洗呀，就是洗不好。妈妈忍不住大声催促：“快点嘛！要迟到了！”小姑娘很不满意：“老催我！你洗手我怎么没有说你呢？”妈妈默然：的确，妈妈做事时，孩子从来没有说过什么。妈妈自己的方法也不对，知道要迟到了，就该早点叫起孩子；孩子洗手仔细，是优点而不是缺点，那么，妈妈就不该苛责孩子。从此，我再也没有催过她。  

    是的，教育孩子的方式是我的选择。选择她成为一个什么样的人也是我的选择。我希望她乐观，积极，和别人友好相处，有面对困难的勇气，有合作精神。所以我对她的学习反而不怎么重视。只要她努力就好！重要的是学习习惯的养成。